Les formations de formateur intensives :

acquérir les compétences métier et professionnaliser son approche pédagogique

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Formation en situation de travail – AFEST

Devenir référent-formateur FEST

Formation à distance

en classe virtuelle

Une formation intégralement à distance pour maîtriser tous les facteurs de succès de la formation en situation de travail. (FEST)

Cette formation est destinée à tous les formateurs et futurs formateurs en situation de travail, et plus généralement à tout salarié amené à former en situation de travail.

Une formation centrée sur les spécificités de la FEST :

sur le plan formel : étapes à respecter, contraintes de tracabilité des dispositifs AFEST
sur le plan pédagogique : les bonnes pratiques pour développer l'autonomie des apprenants

Une formation de formateur FEST 100% pratique

Tous les apports donnent lieu à des entraînements, il est à chaque étape du programme proposé aux participants d’appliquer les apports à leurs futures actions de formation en situation de travail.

La formation se déroule en classes virtuelles

L'échelonnement des classes virtuelles permet à chaque participant d'avancer sur son projet en bénéficiant d'un accompagnement par le formateur. Chaque classe virtuelle est l'occasion de faire le point sur la mise en oeuvre de son dispositif de formation en situation de travail.

Objectifs

À l'issue de cette formation :

vous vous serez approprié la démarche de mise en place d’une formation en situation de travail (FEST) et les outils et bonnes pratiques du formateur en situation de travail,
vous aurez identifié comment organiser des moments réflexifs efficaces, évaluer les acquis, faire des feedbacks constructifs,
vous serez capable de répondre aux contraintes de traçablité des dispositifs AFEST.

Pré-requis : Aucun

Validation des acquis de la formation :

Quiz en ligne

Le programme de la formation

Comprendre les spécificités de la formation en situation de travail

Décoder le cadre légal et les conditions de mise en œuvre : obligations, contextes sectoriels et professionnels, caractéristiques.
Comprendre le mécanisme de l’apprentissage en situation de travail
Différencier les 2 temps forts d’une séquence de formation en situation de travail

S’approprier la démarche de formation en situation de travail

Identifier les 7 étapes de la mise en place d’une formation en situation de travail

S’approprier les outils et bonnes pratiques du formateur en situation de travail

Identifier les différents styles d’apprentissage
Pratiquer l’écoute, le questionnnement et la reformulation pour faciliter l’apprentissage
Former sur le terrain : outils et bonnes pratiques
Préparer les futurs temps d’apprentissage en autonomie
S’approprier une démarche de construction de séquences pédagogiques en situation de travail

Animer des moments réflexifs efficaces

Définir les critères de réussite d’une séquence réflexive
Intégrer l’impact de sa propre communication, faire des feed-back
Aider les apprenants à identifier les compétences qu’ils ont acquis, et celles qui leur restent à acquérir.

Evaluer les acquis et mettre en place la traçabilité

Décider quoi évaluer et comment
Identifier les contraintes de traçabilité et de conformité réglementaire pour les dispositifs AFEST

Informations Pratiques

Durée : 14 h
Effectif par session : 6 participants maximum
Délai d’accès moyen : 45 jours
Type d’action de formation (art. L6313-1 du code du travail) : Action de formation
Accessibilité des locaux et des formations aux personnes en situation de handicap - Vous pouvez vous informer par mail à notre référent handicap ou par téléphone au 01 85 08 07 62
Moyens techniques et outils pédagogiques : formation à distance en classe virtuelle, document de synthèse, supports exercices
Méthodes pédagogiques : exercices, jeux de rôle, mise en situation et entrainement à la construction et l’animation de séquences de formation
Sanction de la formation : attestation de formation, feuilles d’émargement
Modalités de validation des acquis en formation : mises en situation, application au projet personnel
Validation des acquis post formation : quiz en ligne

Taux de satisfaction : 100% des participants se déclarent satisfaits et très satisfaits de cette formation, dont 100% de très satisfaits
Atteinte des objectifs : 100% des participants considèrent que cette formation a contribué à atteindre leur objectif personnel
(Source Evaluations à chaud 2020)