Concevoir un parcours pédagogique en e-learning

Formation à distance

A chaque étape du programme, vous appliquez les apport au projet de conception de parcours e-learning que vous souhaitez mettre en oeuvre .

pour vous aider dans la mise en œuvre de vos prochains dispositifs

Objectifs

À l'issue de cette formation :

vous maîtrisez la méthodologie de conception de parcours pédagogique en e-learning
vous l'avez appliquée sur un projet pédagogique de votre choix

Pré-requis : Aucun

Validation des acquis de la formation :

Le programme de la formation

Identifier le périmètre de la formation et définir des objectifs opérationnels et pédagogiques

Se fixer des objectifs réalistes en fonction de la durée visée
Définir les objectifs pédagogiques : identifier les savoirs et savoirs faire à transmettre
Distinguer contenus et messages
Formaliser les messages
Organiser la progression pédagogique

Définir le parcours pédagogique

Choisir le type de parcours : blended ou totalement asynchrone
Définir le nombre de séquences
Organiser les séquences pédagogiques
Définir son timing
Formaliser le synopsis
Cadrer la communication et positionner les modalités destinées à motiver les apprenants tout au long du parcours

Associer les modalités pédagogiques

Choisir les outils digitaux pour réaliser ses supports
Scénariser la formation en associant les modalités pédagogiques aux séquences pédagogiques
Rédiger les écrans : bonnes pratiques selon le type d’écran (activités synthèses, etc)
Formaliser le story-board

Positionner les étapes d’évaluation

Informations Pratiques

Durée : 14 h
Effectif par session : 8 participants maximum
Délai d’accès moyen : 60 jours
Type d’action de formation (art. L6313-1 du code du travail) : Action d'adaptation et de développement des compétences
Accessibilité des locaux et des formations aux personnes en situation de handicap - Vous pouvez vous informer par mail à notre référent handicap ou par téléphone au 01 85 08 07 62
Moyens techniques et outils pédagogiques : formation à distance en classe virtuelle, document de synthèse, supports exercices, cahier de conception
Méthodes pédagogiques : exercices, quizz, application des apports au projet de formation du participant
Sanction de la formation : attestation de formation, feuilles d’émargement
Modalités de validation des acquis en formation : application au projet personnel
Validation des acquis post formation : quiz en ligne