Le programme du cycle Devenir Formateur

Les méthodes d'animation

Quelques fondamentaux de la pédagogie des adultes

• Les modes d’apprentissage
• Les critères qui impactent la mise en application des acquis d’une formation

Démarrer une formation

• Comment se présenter, présenter le programme
• 3 méthodes pour organiser les présentations des participants
• Les techniques pour recueillir les attentes des participants, comment gérer les attentes floues, irréalistes ou hors programme
• Comment gérer les participants non motivés par la formation
• Etablir les « règles du jeu » pendant la formation

Animer une séquence pédagogique

• Les 3 étapes à respecter pour animer des séquences pédagogiques efficaces
• Quelles méthodes pédagogiques à chaque étape
• Comment réaliser les transitions entre séquences pédagogiques

Réaliser des apports clairs et structurés

• Les règles de base de l’exposé
• Les techniques pour faire « vivre » un exposé : structure, présentation de concept ou de méthode, utilisation d’exemples, les ressources du « story telling »

Faire réaliser un exercice

• Travaux de sous groupes, études de cas, jeux de rôle, exercices d’application
• Comment exprimer les consignes
• Comment s’assurer de l’implication de tous
• Comment débriefer

Trouver la bonne posture

• Gérer son trac et son énergie
• Se positionner vis-à-vis des participants, trouver le bon équilibre entre souplesse et directivité
• Les étapes de la dynamique de groupe : quelles conséquences pour le formateur?

Gérer la participation et le timing

• Gérer les temps de parole : trouver l’équilibre entre l’expression …et la digression
• Savoir recentrer le débat
• Gérer les participants difficiles ou négatifs, les leaders, les timides, les bavards...
• Faire face au stress du timing, les astuces pour ne pas déborder

Conclure une formation

• Faire s’engager les apprenants sur la mise en application
• Les différentes méthodes pour faire établir un plan d’action
• Les techniques pour conclure positivement en insufflant confiance et enthousiasme

La conception pédagogique

L'étape de clarification du projet de conception

• Prendre en compte le public et la nature des objectifs opérationnels
• Transformer les objectifs opérationnels en objectifs pédagogiques
• Décliner les objectifs en sous-objectifs pour construire la progression pédagogique
• Planifier sa formation : comment répartir les thèmes et objectifs dans le temps imparti pour la formation.

Les méthodes pédagogiques à disposition du concepteur

• Comment transformer son expertise en un contenu pédagogique efficace
• Comment rendre le participant acteur de sa formation
• Comment rédiger des cas et exercices, comment clarifier la consigne
• Comment concevoir des mises en situation : scripts de mise en situation, grilles d'observations, grilles de débriefing
• Comment structurer les temps d'apports "magistraux"

L'organisation d'une séquence pédagogique

• Les 3 étapes à respecter pour construire une séquence efficace
• Le choix des méthodes pédagogiques à chaque étape
• Varier les méthodes pour maintenir les participants en action
• L'établissement du timing

La conception des temps rituels de la formation

• Introduction de la formation : les étapes à respecter
• Fin de journée : comment conclure rapidement en suscitant l'intérêt pour la suite
• Reprise en matinée : 3 méthodes de réveil pédagogique
• Conclusion de la formation : les méthodes pour faire établir un plan d'actions

L'élaboration des supports

• La rédaction du synopsis et de l'itinéraire pédagogique
• La rédaction du programme de formation, quelles différences par rapport à l'itinéraire pédagogique
• La conception du diaporama, les astuces pour rédiger des commentaires utiles pendant l'animation
• La rédaction des exercices
• Le choix des supports pour les participants

La relation formateur/apprenant  et la dynamique de groupe

Cette partie comportementale est basée sur le modèle  Process Com®

Découvrir les concepts de bases et les outils de la Process Com®

• Le processus de communication.  
• Les caractéristiques observables des 6  types de personnalité 
• Identifier son profil Process Com ®
• Analyser l’impact de sa personnalité sur son style naturel d’animation 
• Découvrir ses comportements sous stress et ses points de vigilance
• Prévenir les risques de réactions inappropriées dans des animations de formations difficiles ou face à des participants difficiles

Favoriser l’apprentissage des participants

• Identifier le mode d’apprentissage des différents types de personnalité  
• Motiver chaque  participant à apprendre en fonction de son profil 
• Varier méthodes et techniques d’animation pour s’adapter au mode d’apprentissage de chacun
• Favoriser la participation de chacun en tenant compte de son profil Process Com®

Gagner en flexibilité dans l’animation des actions de formation  

• Comprendre les réactions des participants et les facteurs de stress de chaque personnalité
• Lever les freins et gérer les moments essentiels de la formation avec les outils de la Process Com ®
• Offrir à chaque participant une communication individualisée en utilisant le canal de communication adapté
• Prendre en compte les besoins de chacun pour générer une bonne dynamique de groupe
• Gérer autrement les situations difficiles en animation avec les outils de la Process Com ®

Prochaine session à Paris

Conditions de Participation :

• formation seule : 
• 3 450 € HT pour les entreprises, organismes et associations
• 3 150 € HT pour les particuliers qui financent leur formation personnellement
• formation avec certifications partielles : 4200 € HT

Certifications partielles 1 et 2 : Conception et organisation d'une action de formation / Animation de l'action de formation, au sein de la certification : Conception, animation et évaluation d'une action de formation.  

Pour financer cette formation avec vos droits CPF, connectez vous sur Mon Compte Formation

Le financement par le CPF est réservé aux formations certifiantes, vous présenterez les certifications partielles 1 et 2.

Le tarif de la formation incluant la certification partielle est de 4200 €HT soit 5040 €TTC (Vos droits CPF sont exprimés en TTC)

Quelques-uns de nos participants expliquent comment ils ont vécu l'approche pédagogique de l'ISFORM. 

Quelques commentaires de participants sur cette formation de formateur

Marie Christine : "les méthodes pédagogiques sont toujours bien détaillées et c’est tant mieux"

Corinne :  "Ce module a répondu à mes attentes et m’a donné des astuces et méthodologie complémentaires pour animer . parfait "

Gaëlle : "Cette formation m’a apporté plusieurs outils concrets pour animer mes formations très règlementaires ça m’a donné des bases que je n’avais pas acquis avant ma formation initiale"

Nathalie : "merci Très concret très pratique sera utilisé dès la semaine prochaine!" 

Martine :"Cette formation très enrichissante m’a permis de prendre confiance en moi - a répondu à mes attentes Merci"

Christopher : "beaucoup d’enthousiasme et d'énergie. Cette formation a répondu à mes attentes tant dans le domaine de formation dans la méthodologie, la planification d’une formation merci"