Formation à distance

Le programme de la formation

Les différences entre pédagogie présentielle et pédagogie distancielle

• Les freins d’ordre technique pour les participants.
• La nécessité de tenir l’attention des participants pour éviter la dispersion (mails, sms…)
• Le dosage entre apports animateur et échanges entre participants.
• Les méthodes d’animation spécifiques au distanciel pour organiser la participation.
• La posture du formateur en formation à distance.
• Comment favoriser l’établissement d’une vraie dynamique de groupe favorable à l’apprentissage. 

Séquencer le projet, repenser la progression pédagogique

• Calibrer la durée de la formation à distance.
• Définir le nombre de participants minimum et maximum.
• Identifier les séquences de formation synchrones, en classe virtuelle.
• Identifier les séquences de formation asynchrones et les ressources nécessaires, formaliser les travaux d’intersession.
• Organiser le plan général de la formation et rythmer son timing.
• Formaliser l’itinéraire pédagogique.

Les techniques d’animation spécifiques aux classes virtuelles

• Les moyens pour rendre les participants actifs : chat, questions, sondages, tableaux blancs…
• Les outils collaboratifs complémentaires pour faire travailler les participants : post-it virtuels, cartes mentales, outils de quizz, nuages de mots….

Avant le démarrage de la classe virtuelle

• Organiser son espace physique.
• Organiser son espace virtuel.

Accueillir les participants

• Comment faire patienter les premiers arrivés.
• Comment rassurer sur les aspects techniques.
• Comment gérer les retardataires.
• Les premières diapositives pour faciliter l’accès.

Animer les séquences pédagogiques

• Quelles consignes donner aux participants pour les tenir en attention, susciter l’envie et la curiosité.
• Le rôle de l’animateur, comment répartir la parole.
• Les astuces pour faciliter la participation.
• L’utilisation du chat pour organiser les échanges.
• Gérer les situations d’animation difficiles spécifiques aux classes virtuelles. 

• Taux de satisfaction : 100% des participants se déclarent satisfaits et très satisfaits de cette formation, dont 54,55% de très satisfaits
  (Source Evaluations à chaud 2023)
• Atteinte des objectifs :  100% des participants considèrent que cette formation a contribué à atteindre leur objectif personnel
  (Source Evaluations à chaud 2023)
• Moyenne des notes obtenues au quizz en ligne de validation des acquis : 16,1/20

Prochaine session

Sessions  2024-2025

24 et 31 mars 2025

19 et 26 mai 2025

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